Α1 Η μιντιακή κουλτούρα των παιδιών
Α2 Γραμματισμός στα Μέσα Επικοινωνίας
A3 Μέσα Επικοινωνίας στην εκπαίδευση: Από τη Γραφή στην Εικόνα
Α4 Κινηματογράφος και εκπαίδευση
Α5 Κινηματογραφική και θεατρική γλώσσα για την εκπαίδευση
Α6 Η κινούμενη εικόνα ως μέσο έκφρασης και επικοινωνίας
Α7 Διαμεσική κουλτούρα της οθόνης: εκπαιδευτικές προσεγγίσεις
Α9 Η μουσική και ο ήχος ως μέσα για τη διαθεματική διδασκαλία με νέες τεχνολογίες
A11 Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας
A12 Σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εφαρμογές με την αξιοποίηση των ΤΠΕ

Α13 Πολιτισμικές σπουδές:εφαρμογές στο πεδίο των ταινιών τεκμηρίωσης και του πολιτιστικού ντοκιμαντέρ


Α13. Πολιτισμικές σπουδές: εφαρμογές στο πεδίο των  ταινιών τεκμηρίωσης και του πολιτιστικού ντοκιμαντέρ 

Μαρία Κομνηνού, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια, Τμήμα  ΕΜΜΕ-ΕΚΠΑ

Ιωάννα Αθανασάτου, Ειδική Συνεργάτης, Τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης, ΕΚΠΑ

Χρήστος Καρακέπελης, Σκηνοθέτης

Α' και Γ' εξάμηνο

Περιεχόμενο του μαθήματος
Γίνεται μια σύντομη αναδρομή στην ιστορία του ντοκιμαντέρ, με αναφορές στον Ρόμπερτ Φλάερτυ, τον Τζίγκα Βερτόφ, τον Βάλτερ Ρούτμαν, στην Αγγλική Σχολή, στον Ζαν Ρους και στο σύγχρονο ελληνικό ντοκιμαντέρ. Στο πλαίσιο αυτό, Έλληνες δημιουργοί παρουσιάζουν έργα τους και συζητούν τον τρόπο εργασίας τους:

  • Αλίντα Δημητρίου, Πουλιά στον Βάλτο. Εισαγωγή στην καταγραφή ιστορικών-κοινωνικών μαρτυριών,

  • Λυδία Καρρά, Μιχάλης Κακογιάννης: Μια ζωή, μια εποχή. Εισήγηση για την κατασκευή της ταινίας.

  • Αντώνης Μποσκοϊτης, Ζωντανοί στο Κύτταρο-Σκηνές ροκ. Εισήγηση στο μουσικό ντοκιμαντέρ.

  • Γεράσιμος Ρήγας, Πάρβας: άγονη γραμμή. Εισήγηση στο ανθρωπολογικό ντοκιμαντέρ

  • Εύα Στεφανή, Το πορτρέτο του Ε.Χ. Γονατά. Ντοκιμαντέρ, ο κινηματογράφος της παρατήρησης.

  • Κλεώνη Φλέσσα, Ελένη Μπούκουρη-Αλταμούρα: Η πρώτη Ελληνίδα ζωγράφος. Εισήγηση για την οργάνωση παραγωγής στο πολιτιστικό ντοκιμαντέρ.

Οι φοιτητές/-ριες επιλέγουν ένα θέμα και δημιουργούν σε μικρές ομάδες το δικό τους πολιτιστικό ντοκιμαντέρ, χρησιμοποιώντας τον εξοπλισμό του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών καθώς και τις τεχνικές γνώσεις που έχουν αποκομίσει από τα σεμινάρια.