Α1 Η μιντιακή κουλτούρα των παιδιών
Α2 Γραμματισμός στα Μέσα Επικοινωνίας
A3 Μέσα Επικοινωνίας στην εκπαίδευση: Από τη Γραφή στην Εικόνα
Α4 Κινηματογράφος και εκπαίδευση
Α5 Κινηματογραφική και θεατρική γλώσσα για την εκπαίδευση
Α6 Η κινούμενη εικόνα ως μέσο έκφρασης και επικοινωνίας
Α7 Διαμεσική κουλτούρα της οθόνης: εκπαιδευτικές προσεγγίσεις
Α9 Η μουσική και ο ήχος ως μέσα για τη διαθεματική διδασκαλία με νέες τεχνολογίες
A11 Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας
A12 Σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εφαρμογές με την αξιοποίηση των ΤΠΕ

Α13 Πολιτισμικές σπουδές:εφαρμογές στο πεδίο των ταινιών τεκμηρίωσης και του πολιτιστικού ντοκιμαντέρ


A4. Κινηματογράφος και εκπαίδευση
Χρυσάνθη Σωτηροπούλου, Επίκουρη Καθηγήτρια Τμήματος Θεατρικών Σπουδών, Πανεπιστήμιο Πατρών

Θόδωρος Σούμας, Κριτικός κινηματογράφου, Σκηνοθέτης
Α' και Γ εξάμηνο

 

 

Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών:

    -   με τις βασικές αρχές της κινηματογραφικής διαδικασίας (παραγωγή, διανομή, αίθουσα) στη διαχρονική της διαδρομή  

    -   με την πολιτιστική διάσταση του κινηματογραφικού προϊόντος και την αλληλεπίδραση με την κοινωνία που το παράγει και το καταναλώνει

    -   με την οικονομική διάσταση του φαινομένου που επηρεάζει και τις άλλες δύο διαστάσεις

 

 Μεθοδολογία 

    -   Ιστορική παρουσίαση των σημαντικών τάσεων και ρευμάτων μέσα από την ανάλυση ταινιών σημαντικών σκηνοθετών, όπως του Παζολίνι, του Αντονιόνι, του Βισκόντι, του Μπέρκγμαν, του Tαρκόφσκι, του Κισλόφσκι κ.ά.  

    -   Παρουσίαση του ρόλου της αίθουσας στην πρόσληψη των ταινιών

    -   Θεωρίες για το κοινό και οι μηχανισμοί επηρεασμού του

    -   Η οικονομική διάσταση και η σημασία της για την ανάπτυξη του κινηματογράφου